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新媒体运营证(快了解!全媒体运营师证书报考流程是什么?报考条件是什么?难吗)
2023-09-07 09:53:21

全媒体运营师是指能够综合利用各种媒介技术和渠道,采用数据分析、创意策划等方式,从事对信息进行加工、分配、分发传播、反馈等工作,协同运营全媒体传播矩阵的人员。整理个人资料,在规定时间内按要求报名。按时参加考试,成绩合格即可获得证书。

快了解!全媒体运营师证书报考流程是什么?报考条件是什么?难吗

新媒体运营证(快了解!全媒体运营师证书报考流程是什么?报考条件是什么?难吗)

全媒体运营师是指能够综合利用各种媒介技术和渠道,采用数据分析、创意策划等方式,从事对信息进行加工、分配、分发传播、反馈等工作,协同运营全媒体传播矩阵的人员。本文将详细为大家介绍全媒体运营师证书的报考流程、报考条件,考试难易程度以及工作内容等信息,请看下文!


报考流程

1. 选择一个正规且靠谱的报考中心,了解报考信息。

2. 查看报考条件,看自己是否符合报考要求。

3. 整理个人资料,在规定时间内按要求报名。

4. 进行课程以及资料的学习,给考试留够充足的备考时间。

5. 按时参加考试,成绩合格即可获得证书。

6. 等待证书邮寄。

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报考条件

全媒体运营师证书考试分为四个等级,不同等级考试的报考要求也不尽相同。

一级:89年之前出生的人可以报名。

二级:91年之前出生的人可以报名。

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三级:年龄满18周岁即可报名。

四级:年龄满16周岁即可报名。

总体来说,不同等级证书对年龄的要求各不相同。但只要满16周岁,就可以参加全媒体运营证书的考试,报考门槛可以说还是比较低的。


考试难吗?

不难的。全媒体运营证书是线上考试,考试内容也比较明确,考试考察的也都是全媒体运营相关的基础知识。而且都有配套的课程以及资料可以学习,只要按部就班的跟着课程学习,考试基本上是没有问题的。

就业方向

1. 可以做新媒体运营,负责小红书、抖音、公众号等平台的日常维护与运营。

2. 可以搭建自己的个人社群,维持群内活跃度,管理社群,完成任务,实现转化。

3. 现在电商如雨后春笋般涌现,除此之外,我们还刻印加入电商运营,负责网店的运营、营销、推广、分析、监控等工作。

4. 短视频平台发展也较为迅速,我们也可以选择做短视频运营,策划、拍摄、剪辑、包装短视频,优化内容。

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    11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
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2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
    1)轻蔑:贬低、轻视他人及其劳动成果;
    2)诽谤:捏造、散布虚假事实,损害他人名誉;
    3)嘲讽:以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述,以此来激怒他人;
    4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
    5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
    6)谩骂:以不文明的语言对他人进行负面评价;
    7)歧视:煽动人群歧视、地域歧视等,针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击;
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3. 发布垃圾广告信息:以推广曝光为目的,发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容,或进行相关行为。主要表现为:
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4. 色情低俗信息,主要表现为:
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5. 不实信息,主要表现为:
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    2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
    3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。


6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


7. 文章标题党,主要表现为:
    1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
    2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
    1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
    2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
    3)美化、粉饰侵略战争行为的;
    4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。


二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
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