很可惜 T 。T 您现在还不是作者身份,不能自主发稿哦~
如有投稿需求,请把文章发送到邮箱tougao@appcpx.com,一经录用会有专人和您联系
咨询如何成为春羽作者请联系:鸟哥笔记小羽毛(ngbjxym)
【百道编按】“多米”系列是新世纪出版社在儿童教育板块战略上的重要IP之一,自首部“多米”作品出版近四年来,随着少儿图书市场的变化以及出版社对内容打造和业务探索的不断深入,这个IP也迎来了自己的全新升级,从内容迭代到融合发展,给众多童书老IP提供了新的思考和方向。百道网专访“一、二年级小多米”系列责编李碧梅,给我们揭开这一品牌图书的亮点,以及儿童教育出版中心接下来的规划。
过去十年,广东新世纪出版社从教辅读物和一般图书两翼齐飞转向致力于专攻一般图书,向专业化、品牌化、特色化方向拓展,从单一经营纸质图书向为少年儿童提供全媒介内容及阅读服务转型。经过多年的精心耕耘和积累沉淀,该社形成了主题出版、儿童文学、儿童科普、学前教育、青少年阅读等内容矩阵。
2022年,新世纪出版社新增一个重要的板块——儿童教育板块。公司旗下的儿童教育出版中心专门研发儿童教育产品。“在很多人的潜意识里,认为教育产品就是教材教辅类产品,即正规教育中所使用的图书产品。接下来,我们出版中心将重点研发大阅读、大语文、大教育的产品,比如素质教育、安全教育等等,搭建立体的、针对不同年龄段的孩子、不同主题的丰富的产品矩阵。”新世纪出版社儿童教育出版中心主任李碧梅表示。
2019年南国书香节,“一、二年级小多米”系列责编李碧梅和作者肖云峰出席读者见面会
肖云峰是新世纪出版社的老朋友,也是李碧梅的老搭档。自19岁出版第一部长篇小说,他创作的作品已累计300余万字,被媒体誉为“新生代文字魔法师”。他的代表作品有“多米阳光成长记”系列、长篇小说《猫王子》《你好,松果》等,作品曾入选“2011年度全行业优秀畅销品种”,获第八届“上海好童书”奖。
李碧梅透露,“多米阳光成长记”从出版伊始,新世纪出版社就为其制定了系列化、品牌化的出版和运营策略。2019年,“多米阳光成长记”在北京图书订货会举办发布会,隆重首发。新世纪出版社携手各大业内媒体对外宣告,将携手青年儿童文学作家肖云峰,力图打造“助力孩子阳光成长”的系列图书,确定了“心中有阳光,成长有力量”的品牌内核,以“多米”作为主要的IP形象。
“多米阳光成长记”新书发布会
“多米”品牌图书先后出版了“肖云峰阳光成长小说系列”“多米阳光成长记”“一、二年级的小多米”三个子集,共有品种数16种,涵盖了幼小衔接与一二年级,三四年级,五六年级等不同年龄段,先后入选三省寒暑假活动书目,销量突破30万册。由“多米阳光成长记”改编并录制的广播剧获“2019年度广东省优秀网络视听作品”称号。
“一、二年级的小多米”系列是在“阳光成长”系列图书品牌下探到幼小衔接阶段的作品,是一套专门关注幼小衔接和小学低年级学习生活的少儿学习启蒙成长小说,是“多米”系列图书品牌化到内容IP化的关键环节。全套书共四册。作者肖云峰用生动有趣的语言,讲述了六岁的男孩小多米从幼儿园升上小学发生的种种趣事,涵盖了他学习与生活的方方面面。
作为策划编辑、出版从业者,永远不能忘记的一点就是对内容价值的挖掘。李碧梅认为,作为少儿出版从业者,必须从孩子的需求、阅读能力水平等种种因素出发,为孩子的成长助力,为家长提供行之有效的家庭教育的解决方案,发挥出儿童读物的真正价值。在做”一、二年级的小多米“系列时,李碧梅也遵从她一直坚守的这一出版理念。
“青少年是一个特殊的群体,为正处在成长发展期的他们提供的读物,无论是知识本身还是形式等等,本就不该是太单一的。‘一、二年级的小多米’系列将‘学习启蒙’与‘成长小说’结合,做到了知识上、功能上、形式上破除固有的策划思路,使得这套书既有儿童文学的温润力量,又有实质性的学习启蒙的功能性,为家长的家庭教育分忧。”李碧梅说。
从某种程度上来说,编辑的核心工作及能力就是处理人与人之间的关系。作为深耕少儿出版十几年的出版从业者,李碧梅时常思考一个问题:编辑最重要的客户究竟是谁?是孩子,是家长,还是作者?“孩子和家长是编辑的重要客户,这是确信无疑的。我认为,作者也是编辑最重要的客户,有具有源源不断产出能力的优质作者,才能有源源不断地输出优质内容,编辑才能打造出源源不断的优质图书产品。”
在项目运营的整个过程中,编辑与作者之间相互信赖、彼此关照,是合作的基础,也是选题得以实现的基础,作者与编辑之间的关系,甚至可以影响到整个项目的进展以及成效。
担任“一、二年级的小多米”的责编,就是要说服一位主要以儿童文学为创作方向的作者向家庭教育转型,为家长和孩子提供不同于纯儿童文学的作品。这肯定不是一件容易的事情。肖云峰是一位对文学有追求、对自己的创作有要求的创作者,好在李碧梅与肖云峰结识多年,除了“多米”系列,两人还合作过在业内引起关注度的纯文学幻想作品《猫王子》。
多年的合作让彼此信任的两人很快达成共识:讲好故事是儿童文学作家的专业技能,可以用这项技能搭建起一条路径,一端链接起孩子读故事的兴趣,一端链接起孩子成长的需求与家长家庭教育的需求,并基于此在文学性、故事性与教育性之间找到一个平衡。于是,“一、二年级的小多米”这套具有鲜明的实用性和教育性的图书产品诞生了。
“不管做什么选题,有两项准备工作必不可少:一是充分了解目标受众最想要的是什么,二是对竞品进行深度分析。只有在这两点上下足了工夫,才能做出既符合受众需求,又具有差异化的图书产品。”李碧梅说。“一、二年级的小多米”系列背后,是对幼小衔接和小学低年级阶段少儿生活乃至心理的全面了解,这也正是归功于责编和作者共同着眼于受众视角的默契配合。
编辑团队与作者座谈会
“我给肖云峰老师的主要建议就是围绕着受众的需求来做内容,也就是说,必须想清楚一、二年级的孩子及其家长需要什么。”李碧梅介绍称。例如面向一年级的《开学啦,我真棒》这本书,是从家长和孩子入学前需要做哪些准备的角度进行创作的。每个孩子、每个家长、每个家庭都不一样,需要做的准备不尽相同。这本书通过故事的形式提到了一些具体的需要准备的工作。李碧梅和肖云峰希望通过这本书,让孩子和家长反观自身,通过阅读这本书,观察自身,发现问题,最终总结出他们真正需要做的准备工作。
面向二年级的《爱学习,我有好办法》这本书入选了2022年广东省中小学生“寒假读一本好书”活动推荐书目。这本书针对不少家长因为孩子不愿学习的焦虑,针对有些孩子因为找不到学习的乐趣为学习感到烦恼,通过贴近孩子的小故事,让孩子明白学习的意义,发现学习的乐趣。“学习是学生阶段的核心任务,首先让孩子们接纳了这一点,他们才能真正爱上学习、爱上阅读。”李碧梅表示。
近年来,新世纪出版社在媒体融合发展方面进行了多种探索,也取得了一定的成绩:媒体融合项目“幼儿教育多元智能互动课堂”获广东省宣传文化发展专项资金“文化产业类”项目资助;“小屁孩日记”“中国绘”系列、“多米阳光成长记”、《我和我的祖国校园朗诵诗歌》、《海洋学校》等多个品种图书与喜马拉雅、掌阅、朗声等平台合作,制作广播剧、有声书、电子书、VR产品,有效带动了纸质书的销售;“让孩子着迷的科学童话”系列广播剧入选全国有声读物精品出版工程。
那么,为什么给“一、二年级的小多米”等少儿品牌配套广播剧音频?为什么走融媒体发展之路如此重要呢?
作为图书策划、出版从业者,李碧梅非常重视洞悉用户内容使用习惯的变化。她认为,“阅读+音频”的媒介融合,是以提升图书的用户体验为出发点的,这是从图书出版发行到用户阅读服务的转变。家长买书只是一个起点,孩子读,爱读,读完,有收获,能应用,这是在新的市场环境下图书出版的价值延伸,“音频”能帮孩子完成阅读,也是“儿童阅读”的最后一公里。同时,“音频”在某些时候也可以牵引孩子进入爱上阅读的大门,也是“儿童阅读”的第一步。
在某种意义上,“音频”也是一种阅读方式,是一种相比纸质阅读更为轻松的方式,更易被部分孩子接受,可以让孩子更快速地进入阅读状态,慢慢爱上阅读。正如“多米”系列,有一部分孩子是先听了广播剧,对“多米”系列产生了浓厚的兴趣,然后把书买回家进行沉浸式的深度阅读。”
据百道网了解,“多米”品牌系列的广播剧与有声书在喜马拉雅、花生FM上上线以来,得到了众多用户的喜欢、追更和好评,举办校园舞台剧展演20多场次,广播剧音频荣获省市级奖项,在广大青少年读者和家长中形成了一定的影响力和号召力。在此之上,出版社希望逐步形成“文字版权方↔广播剧↔有声书↔校园舞台剧”的多维互动式产业链条,同时各环节互相转化,实现各种媒介资源、生产要素的有效整合,让优质童书搭上媒介融合的快车,运营优质的童书IP。
肖云峰进行校园讲座
如何用孩子们喜闻乐见的方式,给孩子们提供开卷有益的产品,为家长们排忧解难,把家长们想对孩子们说的话通过产品进行表达、传达,通过图书产品嫁接起孩子与家长之间的桥梁,是李碧梅接下来主要推进的事情。
新世纪出版社和肖云峰的合作,也会沿着这一矩阵中的不同产品线不断尝试、不断创新,不断丰富产品规模。2023年,该社将出版“小多米的安全书”,围绕家庭教育的痛点,对系列图书的内容价值进行深度挖掘。“接下来,我们还会有‘文学+教育’的一系列既有文学性,又兼具教育性的产品面世,希望给家长和孩子带来更多的阅读体验和收获,为孩子们的成长保驾护航,点亮一盏明灯,给孩子的成长提供源源不断的力量和能量,为孩子身后每一位满怀殷切期待的家长尽可能地分忧。”李碧梅说。
本文为作者独立观点,不代表鸟哥笔记立场,未经允许不得转载。
《鸟哥笔记版权及免责申明》 如对文章、图片、字体等版权有疑问,请点击 反馈举报
Powered by QINGMOB PTE. LTD. © 2010-2022 上海青墨信息科技有限公司 沪ICP备2021034055号-6
我们致力于提供一个高质量内容的交流平台。为落实国家互联网信息办公室“依法管网、依法办网、依法上网”的要求,为完善跟帖评论自律管理,为了保护用户创造的内容、维护开放、真实、专业的平台氛围,我们团队将依据本公约中的条款对注册用户和发布在本平台的内容进行管理。平台鼓励用户创作、发布优质内容,同时也将采取必要措施管理违法、侵权或有其他不良影响的网络信息。
一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息,主要表现为:
1)反对宪法所确定的基本原则;
2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益;
3)侮辱、滥用英烈形象,歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉;
4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动;
5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
6)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信;
7)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定;
8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
10)侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益;
11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法规禁止的其他内容;
2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
1)轻蔑:贬低、轻视他人及其劳动成果;
2)诽谤:捏造、散布虚假事实,损害他人名誉;
3)嘲讽:以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述,以此来激怒他人;
4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
6)谩骂:以不文明的语言对他人进行负面评价;
7)歧视:煽动人群歧视、地域歧视等,针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击;
8)威胁:许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志;
3. 发布垃圾广告信息:以推广曝光为目的,发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容,或进行相关行为。主要表现为:
1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式:
2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容;
3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容;
4)多次发布包含欺骗性外链的内容,如未注明的淘宝客链接、跳转网站等,诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光;
6)购买或出售帐号之间虚假地互动,发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。
4. 色情低俗信息,主要表现为:
1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容;
3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容;
4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想;
5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。
5. 不实信息,主要表现为:
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
3)美化、粉饰侵略战争行为的;
4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
当一个用户发布违规内容时,本网站将依据相关用户违规情节严重程度,对帐号进行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停账号的处罚。当涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通过作弊手段注册、使用帐号,或者滥用多个帐号发布违规内容时,本网站将加重处罚。
三、申诉
随着平台管理经验的不断丰富,本网站出于维护本网站氛围和秩序的目的,将不断完善本公约。
如果本网站用户对本网站基于本公约规定做出的处理有异议,可以通过「建议反馈」功能向本网站进行反馈。
(规则的最终解释权归属本网站所有)