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SEO也就是搜索引擎优化,简单点说就是搜索排名优化。也就是当用户搜索某一些关键词时,就会看到你的文章或者账号排在前几位,说白了,做SEO其实就是为了提高排名,获取精准垂直流量。
那么我们如果要做公众号排名相对比百度搜索应该怎么做呢?
两个重点,一是关键词,二是长尾词。
一、关键词
关键词就是能体现一篇文章的中心概念的词语,网络搜索主要就是依靠关键词搜索。
要做搜索排名优化就要先确定需要优化的核心关键词。此外,不同的关键词,流量也不同。有些词意思相近,但流量差别却很大。我们可以通过 5118、微信指数、百度指数查看每个词的流量大小。
核心关键词可以通过账号去优化。
二、长尾词
长尾词就是单个搜索量非常低的一些关键词,但是合并在一起的长尾词却拥有大量搜索需求。在大多数情况下,长尾关键词会更长,因为通常用户认为更多的词汇会表达更具体的需求。长尾词主要是指与核心关键词高度相关的关键词,它通常是对目标词的进一步解释与定义。下面就长尾词特点、如何挑选长尾词以及如何强调关键词这三个方面详细说一下。
1.长尾词特点:
①相关关键词,也就是与目标关键词具有一定的相关性。
②关键词意图,一个有效的长尾关键词,是具有明确的关键词意图的,它通常代表某一部分用户的搜索需求。
2.如何挑选长尾词:
①分析目标的核心关键词。
②深入挖掘用户需求和用户意图,根据核心关键词做定义上的扩展、根据用户需求和用户意图选择精准的长尾关键词,并且长尾词、关键词要具备准确性和描述性。
③模拟用户思维方式设计关键词。
④研究竞争者的关键词。
⑤强调长尾词和关键词。
3.如何强调关键词
① 注意关键词密度,尽量在文章的每段内容中都出现关键词。
② 在关键词出现的第一个地方最好给它加粗。
③ 标题、文章中(开头、中间、小标题、结尾)一定要出现核心关键词、长尾词。
对应的长尾关键词,可以根据微信搜一搜下拉框、百度下拉框、5118 进行选择,也可以站在用户角度进行思考。
对于长尾词的优化,则要靠公众号的文章,标题。
账号的排名和文章的排名
上面已经说了做排名的两个重点,也就是关键词和长尾词,下面再来说说账号的排名和文章的排名。
一、账号排名
1.关键词匹配
公众号名称带有关键词,比如,当用户在微信搜索栏搜索“电影”时,你的公众号排名刚好在前面,那他很可能就会关注。
做账号排名优化的第一步,就是要确定需要优化的关键词,也就是用户可能会搜索的那个关键词。
公众号名字、公众号简介、菜单栏都要包含你想要优化的关键词。
2.账号权重
①微信认证。
②注册时间越早越好。
③账号无违规。
④原创占比高。
⑤ 公众号持续更新,每周至少1篇,保持活跃。
⑥ 粉丝越多,排名相对越靠前。
⑦ 用户喜欢程度,如标为星标的人数。
⑧ 账号的垂直度
⑨ 核心关键词一定要布局在公众号名称、简介和菜单栏中,长尾关键词则布局在文
章中(开头、中间、小标题、结尾)。
二、文章排名
1.关键词与文章标题、文章内容、文章摘要的匹配程度。
提升文章与关键词的匹配度,要使文章尽可能多地覆盖核心关键词和长尾词,关键词尽可能地放置在文章标题、文章前100字的内容、文章小标题和结尾当中。标题要至少在文章中出现2次,这样可以增加被平台收录和被用户搜索到的概率。关键词在文章中出现的频率高,平台会认为更符合用户的搜索需求,所以要强化关键词出现的频率,不过关键词和长尾词一定要出现的自然。
2.内容的优质性,平台会根据内容是否原创、发布时间、互动性、稀缺度来判断。
①文章是否原创,平台更喜欢原创。
②发布时间,读者肯定是想看最新、最前沿的内容,所以在搜索结果中,越晚发布的文章越容易排在前面。
③互动性,文章的阅读量、转发、点赞、在看、收藏、留言、阅读完关注等互动数据越高越好,这反映了文章的受欢迎程度。
④文章越稀缺则平台越喜欢。
以上就是我对公众号排名、公众号SEO的一些看法,希望对你有帮助,也欢迎补充和指正。
来源:卢松松博客 欢迎分享
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6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
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4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
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