很可惜 T 。T 您现在还不是作者身份,不能自主发稿哦~
如有投稿需求,请把文章发送到邮箱tougao@appcpx.com,一经录用会有专人和您联系
咨询如何成为春羽作者请联系:鸟哥笔记小羽毛(ngbjxym)
校园宣传工作会议暨新媒体时代教育宣传专题培训为进一步提升学校宣传工作“内聚正能量,外树好形象”的工作质效,不断增强眼力、脑力、笔力,打造好求实创新的宣传工作队伍,提高我校“青力量”团队新闻写作、摄影和微信公众号、视频号制作能力,以更高标准适应新媒体背景下校园新闻宣传工作要求,5月12日下午,萧山二中召开2023年校园宣传工作会议暨新媒体时代教育宣传专题培训,学校特邀临安区融媒体中心潘军强老师作《万紫千红总是春——新媒体时代教育宣传工作的几点思考》专题讲座,二中“青力量”团队全体成员参加。
校园宣传工作会议
暨新媒体时代教育宣传专题培训
为进一步提升学校宣传工作“内聚正能量,外树好形象”的工作质效,不断增强眼力、脑力、笔力,打造好求实创新的宣传工作队伍,提高我校“青力量”团队新闻写作、摄影和微信公众号、视频号制作能力,以更高标准适应新媒体背景下校园新闻宣传工作要求,5月12日下午,萧山二中召开2023年校园宣传工作会议暨新媒体时代教育宣传专题培训,学校特邀临安区融媒体中心潘军强老师作《万紫千红总是春——新媒体时代教育宣传工作的几点思考》专题讲座,二中“青力量”团队全体成员参加。
潘军强,杭州市临安区网联会常务副会长兼秘书长,临安区融媒体中心爱临安客户端社群运营负责人。参与编辑临安发布连续五年获浙江省政务发布十强。个人全网粉丝超百万,总阅读量超30亿次,曾获长三角十大博客、全国十大教育博客等称号。
首先,潘军强老师用“内容为王、以人为本、开花结果”三个词分析了我校微信公众号与视频号制作情况,以“美文,美食,美景,美美与共,知行合一”赞赏了我校宣传工作求实创新、力争上游的态度。“青力量”这支年轻、热情、勤恳的队伍感受到专业鼓励后,充满了磅礴的自信与激情。
接着,潘军强老师从五个维度向我们展现了在新媒体时代下做好宣传工作的几点思考。
一、千树万树梨花开。潘老师以吸引人“点开”的标题拟定为例,认为即便在“读图时代”“视频时代”,我们依旧不放能弃传统宣传阵地,要不断开拓新媒体的宣传功能和宣传力度,全面提高教育宣传水平。
二、问渠那得清如许。潘老师对二中公众号“内容为王、以人为本、展现幸福”的诸多优点进行了肯定,鼓励小青们继续带着责任和爱,书写教育之美。扬正气,树形象!
三、梨园春色关不住。借助微信公众号平台,完美地将萧山二中优美的自然环境,舒适的学习生活,惬意的人文熏陶衬托出来,使得更多人了解到美好教育在二中芳华尽显。
四、淡妆浓抹总相宜。要敏锐捕捉信息线索,及时提供图文、视频,只有勇敢地上台展示,才能让人看到你的精彩,做有心、有情、有行动的人!
五、直挂云帆济沧海。潘军强老师强调,教育事关民生福祉,宣传工作必须与时俱进。尤其在信息来源上需更加敏锐,要时刻关注时事热点,将当前教育热点在学校工作中的体现,社会热点和学校活动的有机结合,教育局工作要点和宣传重点的有机融合体现出来,跟上时代脚步,做到宣传持续发力,有劲有进!
随后,“青力量”团队就工作中所遇到的配图、版式、内容、标题拟定等具体问题与潘老师进行了互动交流。
最后,陈浩校长总结发言,他对潘老师励志的成长奋斗经历,不忘初心的赤子情怀表示由衷的感动和敬佩,尤其感谢潘老师以深厚的人文底蕴和极强的专业视角对二中青力量工作的指导和启发,并表示学校将进一步重视宣传工作的队伍建设和考核激励,深挖宣传亮点,创新宣传载体,绘声绘色抒写好二中高质量发展新篇章。
青力量团队培训心得
范烨豪
听了潘老师的讲座。我感触颇多!从潘老师先后在八所不同学段的学校工作经历,从砖瓦厂一位普通的工人到临安新媒体的运营专家,说明只要坚持不懈,定能在岗位上发光发热!又听到潘老师说戴着镣铐跳舞,使人忍俊不禁,这又是何等的幽默感呀!讲座的最后,他饱含深情地回首过去,与小核桃的渊源无不说明他对这片土地与故乡爱的深沉,亦或是分享做推文的经验,也是体现了职业素养与水平。言而总之,这是一次令人获益匪浅的讲座!
楼梦洁
听了潘军强老师的培训讲座后,我受益匪浅。这次培训,使我对宣传工作有了新的认识,也进一步明确了宣传工作的重要性。潘军强老师努力、认真、业务能力超强,他对我们的肯定和鼓励,也给我们加注了信心,相信只要认真负责对待自己所做的每一件事,定能有所收获,得到成长。
楼小贝
潘老师的讲座让我真切感受到了一个宣传工作者的情怀。从标题的选用、内容的撰写、图片的选取,到文章背后的故事,无不体现着他严谨、细致的工作态度;而他自身的传奇经历,让我看到坚持的力量,以及他对时代风向的敏锐触觉。我想,作为年轻的宣传工作者,我们也应该更多地去感受生活、积累阅历,让文字传递更多的力量与价值。
杨万里
通过本次的学习,我们对新媒体的工作有了全新的认知和心得。作为造起舆论的中心,如何吸引用户关注和如何正确的准确的进行事件的汇报是需要进行反复揣摩和推敲的事情。潘老师充满人情味的故事和经历,让我们不仅仅在以上的技巧上有了进步,也对我们所从事的事业有了新的目标和追求。
杨叶婷
非常荣幸此次能够参加青力量培训活动,聆听潘军强老师的教导。短短的一节讲座,让我对新媒体时代教育宣传工作有了更深刻的认识。“有为有位”,“有心有情”,“有劲有进”潘老师通过几个新闻宣传案例,让我明白了作为一名宣传工作者要树立正确的政治导向,富有敏锐的新闻洞察力,并与时俱进不断提高自己的宣传水平。可以说,这次培训不仅是一次业务学习培训,更是一次深层交流,思想提升的实践活动。
黄颖
周五来到临安,聆听了潘军强老师的报告,我感受到了以下几点:
1.无所谓命运开始如何安排,自己是自己人生的主人。像潘老师一样,就算是起点再低,过程再难,只要有志向,有目标,总能一步一步往上爬,无畏艰难,达到自己的目标。
2.用心和真诚是必杀技。在潘老师讲述的案例中,能够感受到潘老师满满对家乡的热爱,与对写作宣传的认真和热情。相信只要真心对待一件事,一定能把这件事做好。
赵泽齐
虽然玉兰厅的会议已经结束,但是潘军强老师那磅礴洪亮的声音,如同涓涓细流一般流进我心灵深处,敲醒了我的灵魂。问渠那得清如许,为有源头活水来,这是对新闻媒体工作的最好概括。新闻媒体工作讲究就是一个“活”字,既要活灵活现,又要活泼生动,不能死气沉沉,宛若一潭死水的宣传工作,那是失败的。聆听完潘军强老师的讲座后,我如同醍醐灌顶一般,收货良多。
徐子微
作为二中青力量的一员,我非常开心学校能提供这次外出学习的机会,通过聆听潘老师的讲座,我意识到机会是留给有准备的人的,潘老师介绍了自身丰富的经历,还给我们分享了公众号写作的一些干货,通过一些小互动让我们也都有机会交流自己的看法,我也收获良多,希望在今后的工作中也能有潘老师的这种韧性尽快成长起来。
此次会议进一步明确了学校宣传工作的定位、标准以及目的、意义,对学校新闻宣传工作具有很大的指导意义,“青力量”团队将继续并肩作战,以爱之名“用心、用情,做精、做美”公众号和视频号,倾情付出,为有序推进学校宣传工作贡献自己的力量。也期待关注青力量成长、关心二中发展的社会各界朋友一如既往支持二中一路向前!
本文为作者独立观点,不代表鸟哥笔记立场,未经允许不得转载。
《鸟哥笔记版权及免责申明》 如对文章、图片、字体等版权有疑问,请点击 反馈举报
Powered by QINGMOB PTE. LTD. © 2010-2022 上海青墨信息科技有限公司 沪ICP备2021034055号-6
我们致力于提供一个高质量内容的交流平台。为落实国家互联网信息办公室“依法管网、依法办网、依法上网”的要求,为完善跟帖评论自律管理,为了保护用户创造的内容、维护开放、真实、专业的平台氛围,我们团队将依据本公约中的条款对注册用户和发布在本平台的内容进行管理。平台鼓励用户创作、发布优质内容,同时也将采取必要措施管理违法、侵权或有其他不良影响的网络信息。
一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息,主要表现为:
1)反对宪法所确定的基本原则;
2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益;
3)侮辱、滥用英烈形象,歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉;
4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动;
5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
6)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信;
7)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定;
8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
10)侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益;
11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法规禁止的其他内容;
2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
1)轻蔑:贬低、轻视他人及其劳动成果;
2)诽谤:捏造、散布虚假事实,损害他人名誉;
3)嘲讽:以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述,以此来激怒他人;
4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
6)谩骂:以不文明的语言对他人进行负面评价;
7)歧视:煽动人群歧视、地域歧视等,针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击;
8)威胁:许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志;
3. 发布垃圾广告信息:以推广曝光为目的,发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容,或进行相关行为。主要表现为:
1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式:
2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容;
3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容;
4)多次发布包含欺骗性外链的内容,如未注明的淘宝客链接、跳转网站等,诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光;
6)购买或出售帐号之间虚假地互动,发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。
4. 色情低俗信息,主要表现为:
1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容;
3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容;
4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想;
5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。
5. 不实信息,主要表现为:
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
3)美化、粉饰侵略战争行为的;
4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
当一个用户发布违规内容时,本网站将依据相关用户违规情节严重程度,对帐号进行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停账号的处罚。当涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通过作弊手段注册、使用帐号,或者滥用多个帐号发布违规内容时,本网站将加重处罚。
三、申诉
随着平台管理经验的不断丰富,本网站出于维护本网站氛围和秩序的目的,将不断完善本公约。
如果本网站用户对本网站基于本公约规定做出的处理有异议,可以通过「建议反馈」功能向本网站进行反馈。
(规则的最终解释权归属本网站所有)