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我的新媒体运营观(入职新媒体有什么注意点?面试怎么答?)
2023-01-23 07:01:54

就我自己而言就关注了好几个逆流而上的公众号,从几千的粉丝,现在已经是大部分文章都是10万的水平了,确实非常令人佩服。”我认为,新媒体运营需要具备以下6大能力:用户洞察能力、选题策划能力、文案写作能力、审美设计能力、数据分析能力、沟通合作能力。

入职新媒体有什么注意点?面试怎么答?

我的新媒体运营观(入职新媒体有什么注意点?面试怎么答?)


新媒体入门其实很简单,关键就是入门之后,你继续深入学习的能力

所以本文不讲理论,只讲一个纯小白如何从0入门新媒体运营,包括对新媒体现状的认知、简历的重点,最后说说我对于新手小白从0入门新媒体运营的建议


一、新媒体的现状

(1)认知

我想大部分同学可能认为的新媒体就是微信公众号的推文,认为的新媒体和微信公众号就是划等号的,但是我觉得这是一个狭义的认知。

我也是在运营公众号很长一段时间之后明白,不管是新媒体 / 传统媒体,归根到底是在产生作品。不同的平台、不同的媒介确实会对作品的展现形式有所影响,但实质的内核一直都没有变化。

所以如果你想成为新媒体人,

你其实要问自己一句:你是不是希望成为内容创造者

创造的不仅是文字,还有图片,还有视频,还有很多很多不同的形式。

(2)当前局势

微信公众号目前的局势来看,就2018年的年度数据上看,总体的阅读量的形式是一个下降的形式,反映出来的是微信公众号总体的活跃是确实下降的。

但是同时看到的是,在看数也就是以前说的好看点赞数的比例确实上升的。这意味着目前微信公众号总体的粘性还是保持在比较好的水平,没有一个极速下降的状态。

而且即便是在这样的趋势之下,还是有相当一部分的新号逆流而上,表现出了惊人的作品传播力。就我自己而言就关注了好几个逆流而上的公众号,从几千的粉丝,现在已经是大部分文章都是10万+的水平了,确实非常令人佩服。

(3)如何破局

那未来的发展也随着5G时代的到来,新媒体局势一定会向短视频转变。目前的趋势基本已经呈现出来了。报告里已经显示,21.6%的500强已入驻抖音。

以上是我对于目前新媒体趋势的一个理解,有两句话希望大家可以一直记住

(1)做为内容生产者这个核心是不会变的,这是所有变中的不变的部分

(2)那同时作为一个新媒体人一定要灵活地求变,所以在保持内容生产的核心的基础之上,要积极地去接受不同平台,不同技术,不同新趋势带来的挑战

下面是一些推荐的自媒体平台:

二、面试篇

考虑到很多小伙伴还在为面试担心

在这里,我准备了3个经典面试问题(几乎是100%被问到哦),希望能帮大家避开面试中的那些坑,离Offer更近一步。

1、“为什么想做新媒体运营?”

「有工作/实习经验版」

我的新媒体运营观(入职新媒体有什么注意点?面试怎么答?)

我很看好新媒体行业的未来发展,我从xx时候就开始接触新媒体运营,先后在xx公司和xx公司从事过新媒体运营工作/实习,工作时间近x年。

工作/实习期间,做了xx事情,学会了xx技能,取得了xx成果。在工作/实习中,让我意识到,新媒体运营工作就是我真正想要的工作,所以希望以后还能继续从事新媒体运营工作。

「无工作经验版」

我喜欢新媒体运营工作,虽然我没有实际的工作经验,但我有系统学习过新媒体运营知识,看了很多新媒体相关的书籍,也听过一些新媒体运营的课程,运营过自己的公众号,对新媒体运营比较了解。

在长期学习和一定的实操后,我觉得新媒体运营满足我对未来工作的期待,能更好地发挥我的能力,实现自己的价值。

2、“新媒体运营需要具备哪些能力?”

我认为,新媒体运营需要具备以下6大能力:用户洞察能力、选题策划能力、文案写作能力、审美设计能力、数据分析能力、沟通合作能力

在这些能力中,我觉得自己数据分析能力比较好,之前在工作时,我都会及时将数据记录下来,并对数据内容进行分析,用数据来指导内容。

我的文案写作能力也不错,写的文章虽然阅读量不是很高,但转发和收藏量都比较高,说明文章还是很受读者喜爱的。

不过我的设计能力还有待提高,对PS软件还不是很熟练,不过现在已经能做出及格分以上的海报了,以后会争取做到更好。

3、“公司的公众号交给你,如何运营?”

如果由我来运营公司的公众号,我打算分为以下五步来运营:

第一步,根据后台数据、第三方工具及之前的用户调研,分析公众号的用户画像,了解公众号的用户有什么特征,兴趣偏好是什么;

第二步,分析现在的推文情况,根据选题内容、阅读量、转发量等数据情况,有针对性地制作用户喜欢的内容,调整用户不喜欢的内容,尝试性探索新的内容形式;

第三步,根据用户活跃平台和平台现状,考虑要不要选择其他渠道来多平台推广内容;

第四步,策划一些适合平台用户参与的线上和线下活动,活跃现有用户,带来新用户;

第五步,根据数据反馈情况再不断进行内容、渠道、活动等方面的优化。

ps.要是能在面试时拿出你的公众号竞品分析报告,绝对是一个很大的加分项。

三、建议

最后,我给大家一些在新媒体圈混迹时日之后收获的一些小忠告和建议:

1、正式入行前,想好自己的初心,把它写下保存好,往后每当自己茫然时,翻开看看。

2、日更(每日更新是有好处的)但是日更是为了督促自己的 ,日更不是用来敷衍用户的。

3、做内容没有捷径。要耐得住寂寞,要习惯在没有激励,甚至被误解的情况下,依然前行。

4、现在依然是内容创业的好时代。在新媒体行业,我们永远都有危机感。

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林先生
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我的新媒体运营观(入职新媒体有什么注意点?面试怎么答?)吗?
考虑一下
很遗憾,羽毛不足
我知道了

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一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息,主要表现为:
    1)反对宪法所确定的基本原则;
    2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益;
    3)侮辱、滥用英烈形象,歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉;
    4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动;
    5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
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    8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
    10)侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益;
    11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法规禁止的其他内容;


2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
    1)轻蔑:贬低、轻视他人及其劳动成果;
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    4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
    5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
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    7)歧视:煽动人群歧视、地域歧视等,针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击;
    8)威胁:许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志;


3. 发布垃圾广告信息:以推广曝光为目的,发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容,或进行相关行为。主要表现为:
    1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式:
    2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容;
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    6)购买或出售帐号之间虚假地互动,发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
    7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
    8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。


4. 色情低俗信息,主要表现为:
    1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容;
    3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容;
    4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想;
    5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
    6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
    7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。


5. 不实信息,主要表现为:
    1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
    2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
    3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。


6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


7. 文章标题党,主要表现为:
    1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
    2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
    1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
    2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
    3)美化、粉饰侵略战争行为的;
    4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。


二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
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三、申诉
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