文 / 走走,艾奇学院特约作者,信息流广告研究者
今天给大家分析一个朋友圈社交广告,希望你能在以下几个方面有所提升:
1、卖点和痛点的深度剖析
2、多写多看多积累以及随时头脑风暴
3、多重准备,超强执行力
做推广,如果你的创意不走心,用户是不会买账的。
问:什么叫走心?
废话不多说,先看看今天的案例,一则朋友圈信息流广告(据了解这条广告效果极为不理想,具体数据不便透露,在此没有任何特殊用意,所以关键部位有打马,看内容就好):
很干很硬对不对,没错,普普通通的广告一枚,看似没什么毛病,但要一结合广告资源特性,问题就来了。
既然选择了朋友圈,那么在互动性上就不得不下点功夫,而互动正是这个创意所欠缺的,我们不能否定这条创意,只能说它可能不适合朋友圈,就像两个陌生人第一次聊天:
“我可牛了你不知道!”
“怎么牛?”
“我清华毕业、美国留学、500强、绿卡、超跑、老婆美孩子乖巴拉巴拉”
“哦哦,腻害腻害,,,,,关我屁事”
于是社交关系链断裂。
同样的道理,社交广告重在社交、互动、沟通,而不是一味的表达自己,这是大部分广告主的通病:没有站在用户的角度做推广方案。
所谓“假如我是用户,我想要了解什么”。
接下来,就以此学校为例,教你4步创作出走心的社交广告创意:
STEP1:卖点与痛点分析
所谓知己知彼百战不殆。
将你所能想到的、灵光乍现的点统统写出来:
这是在广告投放前必须要做的工作内容,需要随时头脑风暴,建议是多听多问多讨论。(由于本人对于这所学校不甚了解,卖点痛点可能会比较局限,本文重点在于方式方法,仅供参考)
STEP2:初步匹配
做好分析后,需要对卖点和痛点进行匹配,列出一些思路:
1、工作忙,孩子上学没人管?——全封闭寄宿半军事化管理,孩子告别淘气和挑食。
2、孩子升学难,普通的不想去,重点的进不去——从幼儿园到高中,孩子的成长我们包了。
3、孩子好动爱踢球(爱唱歌,爱跳舞等)但又苦于应试教育没时间——释放孩子天性、尊重孩子个性,为孩子提供良好的艺术发展平台。
4、孩子的未来和前程——师资力量雄厚,清华还是北大,选一个吧!
STEP3:社交化
通俗点讲就是,想方设法让用户产生共鸣!
简单列举几个思路供参考(时间紧迫如果觉得以下文案思路渣可以留言批评,我经得住):
情怀类:
清华还是北大?
当年父母将愿望强加给你
这不公平
因为你跳舞的时候,很美
而这点,她继承的刚好
尊重孩子个性发展,就像另一个你
反问类:
聊聊孩子上学那些事
私立还是公立?
重点还是国际?
寄宿还是走读?
美术还是舞蹈?
别再纠结,专业的老师帮你测评
案例类:
我叫XX,8岁,班长,喜欢数学和武术
我叫XX,13岁,德智体美劳全优,XX青少年钢琴大赛冠军
我叫XX,18岁,高考状元,水木清华,擅长足球和街舞
因材施教个性发展,我们都在XX学校
故事类:以孩子的变化为主线
淘气的他,是何时学会收纳玩具的?
才一年,闺女是怎么克服的腼腆胆怯变得如此自信?
注意:以上举例只是提供一个思路,内容纯属虚构。
STEP4:备选方案Stand By
经过充分准备,自我感觉良好的方案,很可能还是没人买账,这时候就需要备选方案stand by,不能在一个方案上吊死,用户在变,流量在变,数据在变,你也一定要变。毕竟,费用不能白花、效果也不会白来。
作者:走走
来源:艾奇SEM
本文为作者授权鸟哥笔记发布,转载请联系作者并注明来源。
本文系作者:
运营那些事儿
授权发表,鸟哥笔记平台仅提供信息存储空间服务。
本文为作者独立观点,不代表鸟哥笔记立场,未经允许不得转载。
《鸟哥笔记版权及免责申明》
如对文章、图片、字体等版权有疑问,请点击
反馈举报
我们致力于提供一个高质量内容的交流平台。为落实国家互联网信息办公室“依法管网、依法办网、依法上网”的要求,为完善跟帖评论自律管理,为了保护用户创造的内容、维护开放、真实、专业的平台氛围,我们团队将依据本公约中的条款对注册用户和发布在本平台的内容进行管理。平台鼓励用户创作、发布优质内容,同时也将采取必要措施管理违法、侵权或有其他不良影响的网络信息。
一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息,主要表现为:
1)反对宪法所确定的基本原则;
2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益;
3)侮辱、滥用英烈形象,歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉;
4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动;
5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
6)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信;
7)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定;
8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
10)侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益;
11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法规禁止的其他内容;
2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
1)轻蔑:贬低、轻视他人及其劳动成果;
2)诽谤:捏造、散布虚假事实,损害他人名誉;
3)嘲讽:以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述,以此来激怒他人;
4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
6)谩骂:以不文明的语言对他人进行负面评价;
7)歧视:煽动人群歧视、地域歧视等,针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击;
8)威胁:许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志;
3. 发布垃圾广告信息:以推广曝光为目的,发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容,或进行相关行为。主要表现为:
1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式:
2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容;
3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容;
4)多次发布包含欺骗性外链的内容,如未注明的淘宝客链接、跳转网站等,诱骗用户点击链接
5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光;
6)购买或出售帐号之间虚假地互动,发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。
4. 色情低俗信息,主要表现为:
1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容;
3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容;
4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想;
5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。
5. 不实信息,主要表现为:
1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。
6. 传播封建迷信,主要表现为:
1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
2)求推荐算命看相大师;
3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;
7. 文章标题党,主要表现为:
1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。
8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序
9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
3)美化、粉饰侵略战争行为的;
4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。
二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
当一个用户发布违规内容时,本网站将依据相关用户违规情节严重程度,对帐号进行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停账号的处罚。当涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通过作弊手段注册、使用帐号,或者滥用多个帐号发布违规内容时,本网站将加重处罚。
三、申诉
随着平台管理经验的不断丰富,本网站出于维护本网站氛围和秩序的目的,将不断完善本公约。
如果本网站用户对本网站基于本公约规定做出的处理有异议,可以通过「建议反馈」功能向本网站进行反馈。
(规则的最终解释权归属本网站所有)