1尽快组织一次考试，考试内容由老师们自己出题，主要就是假期网课的内容甚至是原题，可以提前告诉学生，目的就是督促学生延迟开学期间认真学习和复习，争取最大效率。 　　2.开学后一周内，各年级教学内容确定为线上教学内容的巩固指导，查漏补缺。以教师精讲为主，讲练结合，速度适当放快，确保一周内完成。 　　3.针对各年级的特点，确定具体的着力点。九年级：（1）开学后马上安排考试，看结果，找问题，尤其关注优秀生的情况。各任课教师开学前把试卷准备好；（2）考试结束后召开全体教师会议，制定大的复习策略；（3）把假期当中复习的内容做好夯实；（4）针对开学延期中考临近，各科制定合理的复习计划，要做到优秀生培优拔高、中等生稳中求进、差等生做好掌控，争取中考最好成绩。五、七、八年级：（1）第二周安排考试，考试内容以线上教学内容为主要内容。（2）以年级组为单位，做好成绩的分析及优秀学生的奖励，力促良好学风形成。（3）针对开学后教学时间短任务重的情况，要求全体教师提前做好谋划，制定出合理的学科计划，确保开学后不忙乱，按时保质完成教育教学任务。（4）针对学生可能在假期中养成的懈怠、散漫、上课不认真等不良习惯，有针对性的做好学生管理工作。 　　4.借此机会进一步做好年轻教师的培养。（1）借助线上教学表现出的年轻教师的优势，鼓励青年教师要发挥他们的技术特长，充分的运用到教学当中去，从而也有效的去带动年级长的老师。（2）开学后，要进一步从方法及学生管理上做好年轻教师的指导，发挥师傅的作用，从工作态度上引领，从教学方法上指导，从教学策略上帮扶，力促青年教师教学效率及教学效果的大幅提升。 　　5.借助假期当中家长们的大力配合，进一步做好家校共育工作。调动家长的积极性，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。可采取多种形式对做的好的家长进行鼓励表彰。