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优化课是在新课程条件下，一节课是否是优化课，可以从理念层面、操作层面、策略层面三个层面加以判断，也要从教师和学生两方面考察。优质课判断标准理念层面、操作层面、策略层面等评价标准三讲三不讲”原则等特点。优化课是青年教师的必修课。
发布于2023-04-25
段奕霆
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